Болеев Т. К., Гущина В. Д.©

 

На современном этапе развития общества особую остроту приобретают изменения, происходящие в сознании и поведении подрастающего поколения. Переоценка ценностей, неизбежная в современных условиях, более всего проявляется в сознании этой социальной группы. В связи с этим возникает глобальный вопрос о том, какие жизненные ценности представляют для подростков особую значимость и какова особенность их ценностных ориентаций? [Белинская Е.П., 1997].

Смысл жизни и ценностные ориентации подростков с девиантным поведением отличаются по многим проявлениям от жизненного смысла и ценностей подростков, чье поведение не отклоняется от социальных норм. В чем же состоят эти различия? С целью изучения системы ценностных ориентаций мы использовали методику М. Рокича в модификации Д.А. Леонтьева для определения того, что в жизни ценят девиантные подростки («группа риска») и подростки, чье поведение не отклоняется от социальных норм («группа норма»).

По результатам исследования выяснилось, что в структуре терминальных ценностных ориентаций в «группе норма» доминируют «счастливая семейная жизнь» (4,55 ± 0,56), «наличие верных и хороших друзей» (4,35 ± 0,23) и любовь (4,26 ± 0,85), это свидетельствует о высоком морально-психологическом климате в семье подростка и в отношениях с ближайшим окружением. Спектр инструментальных ценностных ориентаций свидетельствует о преобладании у подростков данной группы «жизнерадостности» (4,45 ± 0,55), «честности» (4,35 ± 0,76) и «чуткости» (4,20 ± 0,64). На наш взгляд, это говорит о своевременном привитии правильных ценностных ориентаций еще в доподростковом возрасте и осознанном их выборе уже в подростковом, а также о богатом духовном внутреннем мире ребенка.

В структуре терминальных ценностей подростков «группы риска» доминируют «свобода поступков и действий» (4,80 ± 0,45), «общественное признание» (4,50 ± 0,87) и «материально обеспеченная жизнь» (4,35 ± 0,75). Эти данные свидетельствуют о преобладании материально-рентных и досуговых ценностей, которые понимаются как избавление от социальных ограничений. В структуре инструментальных ценностей предпочтение отдается «смелости в отстаивании своего мнения» (4,46 ± 0,50) и «независимости» (4,35 ± 0,50), которые понимаются как освобождение от родительского контроля и желание быть эмансипированным.

В процессе проведенных бесед было выяснено, что в сознании девиантов значительно искажены понятия о таких ценностях, как друзья, свобода, честность. На первом месте они располагают индивидуальные ценности: личный успех, материальную обеспеченность, здоровье. В жизни ценят веселье, власть, богатство, эмансипацию, внимание противоположного пола, вкусную еду, победу в драке, езду на «крутой» машине. В связи с этим можно сделать вывод, что в иерархии ценностей снижается статус духовности, падает значимость ценностей саморазвития, наблюдается истощение духовного мира подростка.

Таким образом, на основании количественных и качественных показателей нами была определена структура ценностных ориентаций подростков с девиантным поведением, которые для последних являются нормативными (см. схема). А также был проведен сравнительный анализ ценностных ориентаций подростков «группы риска» и «группы норма».

рисунок в файле статьи

Проводя анализ данных, представленных в структуре, мы пришли к выводу, что в группе духовно-нравственных ценностей для подростков «группы риска» нормативной является принадлежность к субкультурам: эмо, панки, готы. Другой ценностью для подростков «группы риска» является авангардистское искусство – создание в художественном творчестве новых форм, опережающих привычные представления и вкусы публики. Еще одной ценностью для таких подростков является вандализм и граффити. Главными мотивами подростка-вандала являются: скука, исследование, эстетическое переживание. Причина, побуждающая к созданию граффити, – протест против социальных и культурных норм. Вредные привычки для девиантных подростков представляют особую ценность, так как для них это показатель моды, взрослости, самостоятельности, это короткий и легкий путь получить удовольствие.

Подростки «группы норма» к духовно-нравственным ценностям относят худо­жественные произведения отечественной и мировой классики и т.д. Нравственность для таких подростков тесно связяна с нравственными качествами, такими как доброжелатель­ность, стремление совершать хорошие поступки, способность просить прощение и прощать.

В группе личностных ценностей подростков-девиантов находятся свобода и независимость. Конечно же, для них важна свобода действий и поступков, а эта ценность сопряжена с чувством неудовлетворенности и дискомфорта. Особую ценность представляет здоровье и, по мнению подростков-девиантов, это самое главное и значимое в жизни, быть здоровым – значит быть нужным.

Подростки «группы риска» ценят эмансипацию – независимую жизнь от родителей, – и в борьбе за нее они удовлетворяют потребность в самопознании и самоутверждении, у них возникает способность полагаться на себя, на свои силы и возможности. Уверенность в себе для девиантного подростка стоит в одном ряду с самоуважением и при этом компенсируется агрессивностью, подхалимством, иждивенчеством. Следующая ценность этой группы – семья. Ценностные ориентации таких подростков зависят в первую очередь от родителей.

К личностным ценностям подростки «группы норма», так же, как и девиантные подростки, относят здоровье. Но в отличие от девиантных подростков, подростки «группы норма» заботятся о здоровье своих близких и родителей, так как сфера отношений с окружающими людьми для них является значимой. Для, так называемых, «нормальных» подростков имеет ценность и любовь, однако, признается ими значимой только в данное настоящее время. Так же к личностным ценностям подростки этой группы относят жизнерадостность, которую связывают со степенью удовлетворенности своей внешностью. Следующая ценность – счастливая семейная жизнь. Они осознают важность семьи, семейного благополучия в жизни человека, адекватно и положительно относятся к институту семьи.

К группе коллективных ценностей девианты относят: общественное признание – это для подростка, прежде всего, самоутверждение и уважение в группе сверстников; власть и престиж – это желание командовать всеми, подчинять себе окружающих, желание быть «не таким, как все»; смелость в отстаивании собственного мнения – это, прежде всего, способность отстоять независимость в мыслях, поступках и действиях.

К группе коллективных ценностей подростки, чье поведение не отклоняется от социальных норм, относят: чуткость – высочайшую степень внимания к нуждам другого человека; наличие верных и хороших друзей. В основе подростковой дружбы лежит страстная потребность в понимании другого, себя другими и самораскрытие. Счастье других – не менее важная ценность для подростков этой группы, они видят его в благосостоянии, развитии и совершенствовании окружающих.

Группа материальных ценностей: деньги, компьютер, вкусная еда, т.е. особую ценность представляет богатство, как говорят сами подростки: «Хочу полный кошелек денег». Материальные ценности подростков, относящиеся к обеим группам, практически совпадают, за исключением отсутствия алчности и жажды наживы у подростков «группы норма».

Таким образом, при сравнении жизненных приоритетов девиантных подростков и подростков, чье поведение не отклоняется от социальных норм, нами было сделано заключение, что у подростков «группы риска» преобладает негативизм, неопределенность, крушение авторитетов, а подростки «группы норма» отдают предпочтение общечеловеческим ценностям для глубокого наслаждения здоровой, уравновешенной жизнью.

 

 

 Скачать сатью в формате .pdf