Кострикин А. В.©

Эффективность деятельности молодежных общественных объединений, которые выступают социальным институтом реализации и легализации социальной активности молодежи и важны для обеспечения вовлечения молодежи в жизнь общества и решения социально-экономических проблем, в значительной степени зависит от того, кто является лидером этих объединений.

Нами было опрошено 184 активиста зарегистрированных общероссийских и региональных молодежных объединений России. Примерно половина опрошенных была руководителями объединений, другая половина – заместителями или членами руководящих органов. Опросы проводились на региональных и всероссийских финалах конкурса «Лидер XXI века» и семинарах актива молодежных объединений в различных регионах страны, преимущественно в Северо-Западном федеральном округе.

Результаты опроса показали, что больше половины молодежных активистов составляют юноши. По данным справочников молодежных объединений, публикуемых в регионах, соотношение юношей и девушек (мужчин и женщин) среди формальных руководителей объединений колеблется от 2:1 до 5:4. В нашем исследовании доля юношей оказалась примерно 55%, девушек – 45%.

По уровню образования лидеры и руководители молодежных объединений разделились следующим образом: высшее образование имеет 46%, незаконченное высшее – 42%, среднетехническое или среднее специальное – 6%, окончило только среднюю школу – 6%. По структуре образования лидеры – юноши и девушки – практически не различаются за тем исключением, что среди девушек практически отсутствуют лица, окончившие техникумы и колледжи, в то время как среди юношей-лидеров практически нет тех, кто бы окончил только училище или профессиональный лицей (все окончившие лицей юноши в дальнейшем продолжили образование в вузе).

Профессиональный состав руководителей и лидеров МОО достаточно пестрый, но в нем преобладают гуманитарные специальности. Более трети из опрошенных оказались по образованию педагогами (преподавателями в школе, системе дополнительного образования), при этом лидируют получившие специальность преподавателя истории и педагоги-филологи. На втором месте идут экономические специальности (менеджер, экономист, маркетолог и т.п.), которые составляют около пятой части опрошенных. Довольно много лидеров получило профессию или обучается на творческих и художественных специальностях (хормейстер, художник, культорганизатор и т.п.). Очень слабо представлены инженерные профессии. Интересно отметить, что среди руководителей молодежных организаций почти нет социальных работников.

Средний стаж нахождения в организации составляет примерно 4,5 года. По стажу нахождения в своей организации юноши и девушки значительно различаются: у девушек он составляет более 6 лет, в то время как у юношей примерно 3,5 года. Можно предположить, что юноши быстрее достигают руководящих постов в молодежных организациях, в то время как девушки дольше сохраняют верность своей организации. Это косвенно подтверждается и данными о семейном положении опрошенных. Состоящие в браке составляют лишь 18% опрошенных, а холостые и незамужние – около 63%, разведенные – 5%, и в основном это женщины, причем 14% опрошенных девушек и женщин отказались указать свое семейное положение. Можно предположить, что для части девушек и женщин общественная работа в какой-то мере является компенсацией переживаний и проблем, связанных с браком.

Примерно 40% опрошенных состоят также и в других общественных объединениях, около трети ранее были членами детских организаций и движений. Интересно отметить, что этот показатель значительно выше для опрошенных девушек, чем для юношей (45% против 36%), что говорит о большей преемственности детского и молодежного движения для женской части молодежи.

65% опрошенных родились в том же городе, в котором проживают и сейчас, но тут имеется различие между юношами и девушками: среди девушек-лидеров доля тех, кто продолжает жить в родном городе значительно выше (77%), чем среди юношей (54,5%). Таким образом, можно констатировать, что территориально мобильные молодые люди проявляют и большую социальную активность.

В ходе опроса нам было интересно, насколько руководители молодежных и детских объединений вовлечены в различные молодежные субкультуры и как они к ним относятся. Оказалось, что лидеры молодежного движения о многих молодежных субкультурных движениях ничего не знают, а к существующим относятся преимущественно нейтрально или негативно. Наиболее положительное отношение было высказано к движению ролевых игр, граффити и другим формам хип-хоп-культуры, историческим реконструкциям, различным спортивным движениям (роллинг, скейтинг), положительно-нейтральное – к флэш-мобу. Девушки проявили более положительное отношение к фото-кроссу и автостопу, а также более терпимое отношение к татуировке и пирсингу, юноши – больше положительное в среднем отношение к экстремальным видам спорта (паркур, триал, джампинг и т.п.). Интересно, что почти четверть юношей высказала свое (чаще негативное) отношение к несуществующему движению «твинсинг», которое мы специально вставили в анкету, чтобы оценить искренность респондентов. Ни одна из опрошенных девушек своего отношения к этому движению не высказала, отметив вариант «не знаю, что это такое». По-видимому, юноши стремятся выглядеть более информированными о современном молодежном движении.

Очень интересны ответы респондентов на вопрос «Чем лично для Вас является Ваша организация?» Вопрос был открытым, можно было написать любое количество своих вариантов ответа. С большим отрывом лидирует ответ «Это моя жизнь» в различных вариантах и «Самореализация» (примерно по 30% опрошенных). Примерно в 17% ответов встречаются слова «возможность» и «опыт», для 15% их организация – это «друзья» и «общение», для 12% респондентов их организация – это работа, для 8,5% – «помощь», далее следуют такие слова, как «знания», «долг», «интересно», «удовлетворение», «связи», «карьера». Девушки воспринимают свои организации как семью, свой дом, отвечают более лично (наиболее яркий ответ – «Я ребенок «название организации»»), чаще употребляют слово «возможность». Юноши более связывают свою деятельность с получением опыта, только у них встречаются варианты «карьера», «статус», «профессиональный рост» (у девушек – «творческий рост»), характеристика получаемого опыта как «управленческого».

Было интересно также получить данные о том, что любят читать лидеры молодежных объединений, какую музыку они слушают, какие телепередачи смотрят. Более 10% опрошенных сообщили, что телевизор вообще не смотрят. У остальных наиболее популярными оказались новостийные и аналитические передачи (более 60%), причем многие указывали конкретный телевизионный канал и название аналитической передачи и политического ток-шоу. На втором месте по популярности с большим отрывом идет КВН (17%), затем следуют телевикторины («Своя игра», «Что? Где? Когда?» – 6%) и Comedy Club (6%). Среди названных каналов с отрывом лидируют НТВ и канал «Культура», неоднократно встречаются РБК, CNN, RenTV, Россия-24. Интересно отметить, что ни один из респондентов не назвал якобы молодежный канал ТНТ и популярную передачу «Дом-2».

Список любимых писателей отражает как классику (преимущественно отечественную), так и современную литературу самых различных жанров. Самым популярным писателем оказался Ф.М. Достоевский (назван 10% опрошенных), за которым следуют В.В. Набоков, М.А. Булгаков (по 8,5%) и многие другие писатели.

Музыкальные пристрастия лидеров весьма обширны и не поддаются продуктивной классификации. Многие респонденты ответили на этот вопрос обобщенно («Я – меломан», «Всякая», «Разная», «От настроения», «Любая хорошая» и т.п.). Среди названных композиторов и произведений – все от русской классики до отечественного и зарубежного рока, поп-музыка, но практически отсутствует джаз.

В целом, проведенное исследование позволяет составить социологический портрет лидеров молодежных общественных объединений современной России и на его основе предложить программу их поддержки, которая должна способствовать усилению и развитию молодежного движения.

 

 Скачать сатью в формате .pdf