ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В РОССИИ

 

Иваненков сергей петрович

доктор философских наук, профессор кафедры социальной работы и социальных технологий Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы,
credonew@yandex.ru

Ефанова Ольга Алексеевна

кандидат философских наук,
доцент Российской академии государственной службы (Москва)

 

Аннотация

В статье приведены некоторые результаты общероссийского исследования современных культурных потребностей российской молодежи. В частности, выявлены существенные различия в системе удовлетворения  культурных потребностей сельской и городской молодежи.

Ключевые слова:

молодежь,  культурные потребности,  социальные изменения.

В рамках исследования динамики культурных потребностей молодежи в контексте современных социокультурных изменений (1980 – 2010 гг.) Центром социологических исследований РАГС (Москва), с приглашением известных специалистов по проблемам молодежи (Иваненков С.П., Кусжанова А.Ж. и др.) был проведен социологический опрос молодежи по заказу Министерства культуры РФ в конце 2009 года. Единицей наблюдения в массовом социологическом опросе являлись респонденты, представляющие население Российской Федерации в возрасте от 15 до 29 лет включительно.

Выбор возрастного интервала был продиктован тем, что, ввиду отсутствия Федерального закона о молодежи, данные о численности населения представлены в Итогах Всероссийской переписи населения 2002 года по следующим возрастным группам: 15-17 лет; 18-19 лет 20-24 года; 25-29 лет. В связи с этим, для формирования репрезентативной выборки за основу были взяты указанные выше возрастные границы, несмотря на то, что в Стратегии государственной молодежной политики, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р, отмечается, что «государственная молодежная политика реализуется в Российской Федерации в отношении молодых жителей в возрасте  от 14 до 30 лет».[1]

Выборочная совокупность опрошенных отражает доли молодежи, проживающей в центрах субъектов РФ, в средних, малых городах и сельских населенных пунктах.

Опрос проводился с 23 по 30 октября 2009 года по общероссийской репрезентативной выборке в 8 субъектах Российской Федерации, представляющих все федеральные округа: в Республике Саха (Якутия), в Республике Татарстан, в Ставропольском крае, Брянской, Челябинской, Иркутской областях, городах Москва и Санкт-Петербург. Объем выборочной совокупности - 1050 человек.

По половым и возрастным группам респонденты распределились следующим образом (Таблица 1).

Молодежь, проживающая в центрах субъектов Российской Федерации, городских населенных пунктах, кроме центров субъектов Российской Федерации, и сельских населенных пунктах представлена в следующих пропорциях (Таблица 2).

Характеризуя распределение респондентов по образованию, следует отметить незначительное превышение доли респондентов с высшим образованием (Таблица 3).

По виду деятельности респонденты распределились на несколько групп (Таблица 4).

таблицы 1, 2, 3, 4 см. в файле статьи

Объем выборочной совокупности опрошенных с учетом отмеченных погрешностей реализации выборки позволяет считать, что полученные данные обследования отвечают требованиям репрезентативности состава населения Российской Федерации в возрасте от 15 до 29 лет по основным социально-демографическим характеристикам, а погрешность выборки не превышает 3%.

Переживаемая Россией социальная трансформация вызвала к жизни новые духовные потребности, нравственные ориентиры, формы общения и нормы поведения. Под влиянием новых социально-экономических процессов происходят значительные изменения в культурном облике современной молодежи.

Результаты социологического опроса свидетельствуют о серьезных изменениях в структуре культурных потребностей молодых людей. Это касается, прежде всего, соотношения двух форм их проявления: производства культуры и потребления созданных культурных ценностей.

Данные опроса показывают существенную диспропорцию в соотношении указанных форм, выражающуюся в превалировании потребления над творческими формами деятельности. Так, доля регулярно посещающих зрелищные мероприятия почти в три раза больше доли занимающихся в студиях, клубах по интересам (29,7% и 13,3% соответственно). Различными видами художественного, технического творчества, традиционными ремеслами занимаются 18,7% опрошенных, в то время как 45,2% предпочитают посвящать свободное время просмотру телепередач и видеофильмов. В различных конкурсах и фестивалях в течение последнего года участвовали 26,5% респондентов, такое же количество (26,7%) в свободное время занимается любимым делом (музыкой, рукоделием, рисованием, фотографией, танцами и т.д.). В то же время 45,0% не испытывают потребности в каком-либо виде творческой деятельности и не имеют любимого дела.

Анализ результатов исследования свидетельствует, что интенсивность проявления потребности в творческой деятельности различается в зависимости от таких факторов, как возраст и место жительства. Она значительно выше в младших возрастных группах (15-17 и 18-19 лет) и у городской молодежи.

Стимулом культурной деятельности является интерес, представляющий собой базисное ядро культурных потребностей. По данным опроса, интересы молодежи в сфере культуры концентрируются на зрелищно-развлекательных ее формах, таких как кино и современная поп-музыка (Таблица 5).

Исследование выявило зависимость интересов молодых людей от уровня образования. Респонденты с высшим или незаконченным высшим образованием заметно больше интересуются такими видами искусства, как литература, театр, живопись, архитектура. Так, например, среди имеющих высшее или неполное высшее образование увлекается театром 21,1% опрошенных, а среди респондентов со средним специальным и полным средним образованием  таких только 9,0%.

таблица в файле статьи

Как видно из данных таблицы, 34,0% респондентов указали в качестве одного из приоритетного интереса литературу и книги, но анализ тематики читаемых книг, а также просматриваемых фильмов и телепередач, показывает, что наиболее популярными жанрами являются приключения и детективы, которым отдают предпочтение половина опрошенных (49,6%), а также фантастика (39,8%) и любовные романы (37,3%) (Таблица 6). Достаточно популярны книги, телепередачи и фильмы о путешествиях, животном мире и природе. А вот такие темы, как история, наука и, особенно, искусство остаются на периферии внимания молодежи (Таблица 6).

таблица в файле статьи

Значительную роль в структуре культурных потребностей играют познавательные потребности, которые проявляются в стремлении к освоению ценностей культуры, повышению культурного уровня личности. Это, в первую очередь, потребность в чтении. Судя по результатам исследования, у россиян становится все меньше поводов гордиться тем, что они самая читающая нация в мире, так как доля почти (меньше 1 часа в неделю) или совсем не читающих художественную литературу уже превышает количество регулярно читающих молодых людей (44,9%  первых против 42,5% вторых) (Диаграмма 1).

рисунок в файле статьи

Несколько лучше обстоит дело с чтением прессы. Число регулярно читающих газеты и журналы пока превосходит долю мало или совсем их не читающих (47,6% первых против 42,5% вторых) (Диаграмма 2). При этом следует отметить зависимость частоты чтения прессы и художественной литературы от уровня материального достатка. Так, среди респондентов с низким уровнем дохода в три раза больше совсем не читающих газеты и журналы и в два раза больше не читающих художественную литературу, чем, среди имеющих высокий доход. Наблюдается также различие в читательской активности по регионам. Больше всего (61,7%) совсем не читающих художественную литературу и прессу среди молодежи Челябинской области.

рисунок в файле статьи

К рассматриваемому виду культурных потребностей относятся также потребности в просмотре кинофильмов, посещении театров, выставок, концертов и других формах регламентированной досуговой деятельности, которые находятся в устойчивой зависимости от деятельности учреждений культуры и искусства и удовлетворяются ими традиционно.

Возможность и полнота удовлетворения этого вида культурных потребностей зависят от таких объективных факторов, как наличие свободного времени и степень развития культурной инфраструктуры.

Материалы опроса показывают, что у 54,0% молодежи хватает свободного времени для проведения досуга. Причем у сельской молодежи свободного времени значительно больше (68,3%), чем у городской, в то время как возможности удовлетворять свои культурные потребности у сельской молодежи несоизмеримо меньше (Таблица 7).

таблица в файле статьи

Как показывают данные таблицы, сельским жителям доступны с основном обычные библиотеки и краеведческие музеи, а 8,8% сельских респондентов проживают в селах, где вообще нет никаких культурных учреждений.

Развитая культурная инфраструктура в городах, особенно в центрах субъектов РФ, предоставляет широкий выбор для удовлетворения разнообразных культурных потребностей. Тем не менее, значительная часть молодежи, независимо от возраста и уровня образования, предпочитает проводить время в культурно-развлекательных центрах и кинотеатрах. Например, 27,5% опрошенных посещают современный кинотеатр не реже 1 раза в месяц, а профессиональный театр – лишь 2,8%. При этом не посещают профессиональный театр более половины (53,7%) респондентов.

28,6% сельской молодежи в возрасте 15-17 лет и 31,8%  восемнадцати и девятнадцатилетних еженедельно посещают дискотеки и клубы, тогда как городская молодежь такого же возраста ходит в клубы значительно реже (еженедельно посещают клубы, дискотеки 11,0% горожан 15-17 лет и 9,6%  - 18-19 лет).

Результаты опроса выявили зависимость выбора проведения досуга от материального положения опрошенных. 70% респондентов с низкими и очень низкими доходами вообще не посещают никаких учреждений культуры. Для респондентов с высоким и средним уровнем материального достатка характерно более частое посещение учреждений культуры, но их выбор все равно падает на современные кинотеатры и культурно-развлекательные центры.

В целом, на основе материалов опроса можно сделать вывод о том, что учреждения культуры не являются для молодежи популярным местом проведения свободного времени. Только 29,8% опрошенных в свободное время посещают театры, музеи, дворцы культуры, клубы по интересам и т.д. 70,6% молодежи, независимо от возраста и уровня образования, проводят свой досуг дома или в гостях у друзей и родственников (47,0%).

Основным видом отдыха для современной молодежи становится просмотр телепередач и видеофильмов, прослушивание музыки и проведение времени за компьютером. Подобным образом проводит свой отдых от 45,2% (смотрят телепередачи и видеофильмы) до 42,9% (проводят время за компьютером). Следует отметить, что почти 20% молодежи в возрасте от 15 до 19 лет бездельничают и «убивают» свободное время, а 18,0% 25-29-летних предпочитают в свободное время расслабляться и употреблять алкогольные напитки.

Исследование показало, что значительную часть своего свободного времени молодые люди проводят у телевизора. 41,3% респондентов посвящают этому занятию более 2-х часов в день, причем селян среди них в два раза больше, чем жителей больших городов. Значительная часть опрошенных (41,4%) имеет возможность смотреть от 20 до 50 телевизионных каналов. Среди сельских жителей такую возможность имеют только 27,1%. 36,5% селян вынуждены довольствоваться более скромным выбором, так как их телевизоры принимают от 1 до 10 каналов.

Большинство респондентов (82,3%) сделали свой выбор в пользу определенных каналов. Опрос показал, что молодежь отдает предпочтение в основном развлекательным телеканалам, таким как СТС и ТНТ. В тройку лидеров попал также первый канал.

Две трети молодых людей имеют любимые телепередачи. По большей части это передачи развлекательного характера, такие как Комеди Клаб, Дом-2, КВН, Ледниковый период и т.д. Им отдали предпочтение 37,2% имеющих любимые передачи. На втором месте со значительным отрывом следуют информационно-аналитические передачи (Вести, Новости, Профессия Репортер и т.д.), которые являются любимыми для 22,7% респондентов.

Коммуникативный характер культурных потребностей проявляется в стремлении молодежи к духовному общению, желании устанавливать связи и взаимоотношения в различных условиях своей деятельности, в том числе в сфере потребления и производства культурных ценностей. Так, например, большинство молодых людей (79,6%), участвовавших в конкурсах и фестивалях, выступали в составе творческих коллектив.

Потребность в общении со сверстниками удовлетворяется молодыми людьми также путем вхождения в какие-либо молодежные группы или объединения. По данным опроса, 30,2% респондентов являются членами различных молодежных групп или объединений, причем среди 17-19-летних их вдвое больше, чем среди 25-29-летних. Большую часть из них объединяют общие интересы и общие дела, а также общность вкусов и взаимопонимание.

Серьезное влияние на изменение характера и способа удовлетворения культурных потребностей молодежи оказывают современные информационно-коммуникационные технологии. Данные опроса свидетельствуют о том, что компьютер стал неотъемлемым атрибутом повседневной жизни для большинства молодежи, несмотря на четко прослеживающуюся зависимость уровня компьютеризации от типа поселения. В селах она значительно меньше, чем  в крупных городах, но, тем не менее, 70,5% опрошенных селян пользуются персональными компьютерами.

рисунок в файле статьи

Как показывают результаты опроса, молодые люди проводят за компьютером немалое количество времени. Более трети опрошенных (37,9%) тратят на это более трех часов в день. Еще 23,3% посвящают компьютеру от двух до трех часов.

Сопоставление со временем, затрачиваемым ежедневно на чтение художественной литературы и прессы, позволяет сделать вывод, что эти традиционные формы удовлетворения культурных потребностей все больше уступают натиску новых информационных технологий, особенно Интернета. Распространение Интернета — «ключевой технологии» (М. Кастельс) информационного общества — ведет к появлению новых повседневных практик. В виртуальном пространстве Интернета появляются виртуальные аналоги привычных атрибутов реального социального мира, в том числе и его культурной составляющей.

Это, однако, само по себе не ведет к обеднению культурных потребностей молодежи, так как Интернет предоставляет широкие возможности для их удовлетворения. Более того, потенциально, Интернет способен обогатить культурные запросы молодых людей, проживающих в местности с недостаточно развитой культурной инфраструктурой. Проблема заключается в том, в какой мере использует молодежь предоставляемые новыми информационными технологиями возможности для своего культурного развития.

Таким образом, можно уверенно говорить о том, что сложились существенные различия в структуре культурных потребностей городской и сельской молодежи, но при этом важнейшей и преобладающей тенденцией является нарастание потребительского отношения к культуре и падение общего уровня потребления произведений духовной классической культуры у молодежи страны в целом. Для преодоления сложившейся ситуации необходимо направить основные усилия на создание современной инфраструктуры не только для удовлетворения, но и для формирования культурных потребностей молодежи.

           

Литература

  1. Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи. СПб,2008, Архей
  2. Иваненков С.П. Ценности современного общества и молодежь   Материалы V Российский философский конгресс Наука  Философия Общество т.III, Новосибирск, 2009
  3. Иваненков С.П., Кострикин А.В. Проблемы исследования социальной активности молодежи , Credo new  № 3,  2009
  4. Иваненков С.П., Кусжанова А.Ж. Молодежь и государство: инновационные подходы (на материалах Оренбургской области) , 2009,  Газпромпечать
  5. Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества.// Полис.№ 4. 1997.
  6. Моисеев Н.Н. Мировое сообщество и судьба России. - М., 1997
  7. Сумерки богов.- М., 1995.
  8. Таранов П.С. Острая философия: Выдающиеся сюжеты овладения неизвестным. - М, 1998.
  9. Чухлеб С.Н. До различения добра и зла. (культурная экзистенция) // Вестник Московского университета. Сер.7. Философия.1997.№ 3.
  10. Флиер А.Я. Культура как фактор национальной безопасности.// Общественные науки и современность. № 3. 1998

Инфопанель